Психологи выяснили, какие игры полезны для детей

08:20 15.12.2023

Современные дети неразлучны с цифровыми устройствами: в гаджетах и планшетах они разбираются куда лучше родителей. За последние годы детское экранное время значительно увеличилось: сейчас это в среднем более 3 часов в день. И играют сегодня чаще не в школу или магазин, а "режутся" в цифровые стратегии и "бродилки".

Кроме того, цифровые игры часто используют и педагоги - как средство обучения. Но так ли они эффективны? Специалисты факультета психологии МГУ им. Ломоносова вместе с коллегами из Федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований провели уникальный эксперимент: проанализировали, как цифровые и традиционные игры влияют на развитие дошкольников.

В эксперименте приняли участие 136 детей. Их разделили на группы, где они в течение трех месяцев занимались играми одного типа: традиционная сюжетно-ролевая игра, настольные игры, цифровые игры.

- Мы протестировали детей сразу после занятий и спустя 4 месяца по окончании игровых сессий, - рассказал завкафедрой психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ Александр Веракса. - Обращали внимание на развитие зрительной рабочей памяти, слухоречевой памяти, когнитивной гибкости, поведенческого сдерживающего контроля. Результаты эксперимента показали: в краткосрочной перспективе цифровые игры положительно повлияли на развитие детей. Но этот эффект оказался неустойчивым.- А вот сюжетно-ролевая игра показала устойчивый положительный эффект для развития всех компонентов саморегуляции у дошкольников, - отметил Веракса. - Это дает основание полагать, что именно сюжетно-ролевые игры обеспечивают качественный сдвиг в психическом развитии детей. 

Фото из открытых источников

ВсеКонкурсы
Мамочка любимая моя! Мамочка любимая моя!
Праздники
27 мая - Общероссийский день библиотек 27 мая - Общероссийский день библиотек
Примета дня
Сидор Бокогрей: от чего 27 мая лучше отказаться? Сидор Бокогрей: от чего 27 мая лучше отказаться?
Полезные ресурсы